Certificat LILATE FLE 

Parlez français, boostez votre carrière avec Potentia Académie

La certification LILATE FLE (Français Langue Étrangère) est un test innovant conçu pour évaluer votre capacité à communiquer en français dans des contextes professionnels.


Reconnue par de nombreuses entreprises et institutions, elle mesure vos compétences linguistiques à travers des mises en situation réelles, couvrant la compréhension, l’expression orale et écrite, ainsi que l’interaction en milieu de travail.


Que vous soyez étudiant, actif, demandeur d’emploi ou en parcours d’intégration, cette certification valorise votre maîtrise du français pour booster votre employabilité.  


En tant que partenaire officiel LILATE, Potentia Académie, située à L’Isle-sur-la-Sorgue, vous offre la possibilité de passer ce test dans un environnement professionnel et bienveillant. Notre équipe vous accompagne à chaque étape, de l’inscription à la préparation, pour garantir une expérience

Nos Formation Lilate à visée professionnelle 

Les Compétences évaluées lors d'un LILATE et le CECRL

Le LILATE® (Live Language Test) va au-delà du test de langue traditionnel. Il s'agit d'une évaluation immersive de 60 minutes menée par un évaluateur natif qui analyse vos compétences linguistiques à l’oral et à l’écrit, dans des situations authentiques.


Cette approche unique vise à certifier non seulement votre niveau de langue selon le CECRL (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues), mais surtout votre aptitude réelle à communiquer et travailler dans un environnement professionnel international.  


Idéal pour les recruteurs et services RH, le LILATE® permet de mesurer précisément la capacité d’un candidat ou d’un collaborateur à s’intégrer dans un contexte multilingue.


Le LILATE® évalue toutes les composantes essentielles de la communication en entreprise, à travers :


  • La conversation en direct (Live Interaction)
  • La compréhension écrite (Reading)
  • La compréhension orale (Listening)
  • L’expression orale (Speaking)
  • L’expression écrite (Writing)


L’accent est mis sur l’interaction directe, reflet des situations réelles du monde du travail, garantissant une évaluation complète et fidèle des compétences linguistiques requises en milieu professionnel.


Niveaux de Certification : du CECRL à l’Opérationnalité

La certification LILATE® s’appuie sur la grille du CECRL :

Non apteApte à travailler dans la langue évaluée
A0 – InitiéB1 – Intermédiaire
A1 – Grand débutantB2 – Avancé
A2 – DébutantC1 – Autonome

C2 – Maîtrise


Délivrance de la certification à partir du niveau B1 

Attestation de niveau délivrée pour les candidats en-dessous de B1.


Le LILATE® analyse vos aptitudes à travers quatre axes majeurs, déclinés selon le niveau CECRL

CompétenceB1 – IntermédiaireB2 – AvancéC1 – AutonomeC2 – Maîtrise
1. Accueillir et
Identifier
Comprendre et
gérer des échanges liés à l’identité et à la demande d’un interlocuteur
Adapter son registre, clarifier des questions complexes, distinguer opinions et sourcesPrésenter des informations sous différents anglesGérer nuances et références culturelles, maintenir la distance professionnelle
2. Recueillir et
Reformuler
Poser des questions pour s’assurer de la compréhensionRecueillir instructions, paraphraser, traiter les désaccordsComprendre et reformuler des concepts abstraitsAnalyser, contester, expliciter les propos sur des sujets complexes
3. TransmettreRésumer des informations professionnellesRetranscrire et argumenter de façon structuréeExposer clairement des sujets complexesAnticiper, résoudre des malentendus, transmettre des instructions avancées
4. Consulter et
Assister
Identifier des informations principales et des opinionsComprendre des présentations orales et écrites variéesAppréhender des évènements complexes, contextualiserSuivre conférences spécialisées, distinguer nuances et implicite

Descriptif général des compétences

Echelle globale du cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) :
Niveaux communs de compétences

Peut comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité (par exemple, informations personnelles et familiales simples, achats, environnement proche, travail). Peut communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu’un échange d’informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels. Peut décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats.

Peut comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s’il s’agit de choses familières dans le travail, à l’école, dans les loisirs, etc. Peut se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée. Peut produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d’intérêt. Peut raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée.

Peut comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe, y compris une discussion technique dans sa spécialité. Peut communiquer avec un degré de spontanéité et d’aisance tel qu’une conversation avec un locuteur natif ne comportant de tension ni pour l’un ni pour l’autre. Peut s’exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets, émettre un avis sur un sujet d’actualité et exposer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités.

Peut comprendre une grande gamme de textes longs et exigeants, ainsi que saisir des significations implicites. Peut s’exprimer spontanément et couramment sans trop apparemment devoir chercher ses mots. Peut utiliser la langue de façon efficace et souple dans sa vie sociale, professionnelle ou académique. Peut s’exprimer sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée et manifester son contrôle des outils d’organisation, d’articulation et de cohésion du discours.

 Peut comprendre sans effort pratiquement tout ce qu’il/elle lit ou entend. Peut restituer faits et arguments de diverses sources écrites et orales en les résumant de façon cohérente. Peut s’exprimer spontanément, très couramment et de façon précise et peut rendre distinctes de fines nuances de sens en rapport avec des sujets complexes.

Public visé

Adultes souhaitant certifier leur niveau de compétence en langue étrangère (anglais, espagnol, allemand, italien, russe, chinois, japonais, FLE, etc.) dans un contexte professionnel.


Salariés, demandeurs d’emploi, indépendants ou toute personne en mobilité professionnelle désirant valoriser des compétences linguistiques pour leur évolution de carrière ou leur employabilité.


Entreprises cherchant à évaluer le niveau de langue de leurs collaborateurs dans le cadre de recrutements, de mobilité interne, ou de formations professionnelles.

Objectifs

  • Évaluer les compétences opérationnelles dans une langue étrangère, principalement dans des situations professionnelles concrètes (communication orale et écrite, compréhension, expression, interaction).
  • Fournir une mesure précise du niveau de maîtrise selon le CECRL (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues), de A1 à C2.
  • Attester officiellement du niveau linguistique afin de : Justifier d’un niveau de langue sur un CV.
  • Répondre à des exigences de recrutement ou d’évolution professionnelle.
  • Accéder à des plans de formation linguistique adaptés au niveau réel.
  • Accompagner la montée en compétences en servant d’outil d’orientation pour établir des parcours de formation personnalisés.

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